Referentes – La identidad de los géneros musicales

Al observar tablero, es importante que comprendas las posibilidades que brinda cada género musical y de esa manera, entender que en realidad son la manifestación de ideas y/o ideales situados en un contexto específico (espacio – temporal) que mutan, se nutren unas con otras y se vuelven a reinventar. Deberás tener en cuenta, que cada uno de estos referentes tienen múltiples niveles de información, y que el objetivo no pasa por replicar un estilo, sino de analizar sus cualidades y tomar una postura sobre ellos, desde tu mirada actual y propia.

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Presentación de Mytographias

Tenemos el gran gusto, alegría, emoción y muchas cosas más, de invitarlos a la presentación oficial de Mytographias, Curiosa Colección de Enciclopedias Recónditas, Ocultas o Imaginadas. Este libro es la recopilación de los proyectos de los Alumnos 2015 de Tipografía 2 de nuestra cátedra.
La cita será este próximo sábado 2 de julio, a partir de las 17 hs., en un lugar muy especial de esta ciudad: El Tipografico, (Av. San Juan 3246, Boedo).
Habrá exposición de los proyectos enciclopédicos de alumnos, Charla con Margarita Martinez y Enrique Longinotti, venta de publicaciones de la Cátedra, impresión serigráfica en vivo, Música en vivo, DJ en vinilo, bar.
Los esperamos!

Presentación de Mytographias

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Referentes – Identidad

En este tablero es importante que puedas comprender los recursos y posibilidades que permite el uso de las fuentes tipográficas.

Al ingresar a la galería, deberás analizar:

– Cualiades del signo
– Oprecaciones en el interletrado
– Oprecaciones en el interlineado
– Contrastes de escala, variable tipográfica, croma
– Organismos y sus operaciones
– Relaciones entre el organismo y las tipologías que las complementan

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IDENTIDAD TIPOGRÁFICA

caslon-alphabet
En este trabajo debemos poner especial atención en desarrollar el aspecto identitario de la fuente. Para entender mejor a que nos referimos, vamos a hacer algunas aclaraciones.
La identidad tipográfica debe ser el resultado de una exploración de las fuentes que te fueron asignadas. Si deseamos dotar a la fuente de una musicalidad particular va a ser necesario entender la arquitectura de sus signos realizando un estudio intensivo de los rasgos que los caracterizan (o diferencian) como pueden ser los empalmes de sus curvas y contra curvas, el largo de sus ascendentes y descendentes, el contorno de sus espacios internos, el peso de sus formas, el tipo de remates, etc. De esta manera vamos a poder edificar todo tipo de paisajes, zonas y climas para resaltar su personalidad.

Es importante comprender que la repetición de una misma operación formal culminará decididamente en un sistema chato y previsible. Reiterar una única operación como puede ser el corte de signos, por mas logrado desde lo formal que luzca, no es suficiente para conformar una solida identidad tipográfica. De hecho es muy posible que termine rebotando en cada pieza como un eco de sí mismo, volviéndose redundante e inclusive ornamental.

Para generar identidad contamos con algunas acciones: Proponer un vinculo entre los signos de la fuente (fusiones, encastres, re encuadres, empalmes), definir una ocupación del espacio, generar ritmos, establecer una función cromática, jerarquías y niveles, hacer dialogar las distintas tipologías y fuentes, etc. Pero cuidado, la identidad no tiene que ver con definir solamente la paleta de color o las escalas de la fuente, si no más bien en construir el sistema de reglas que permite su articulación, generar una ecuación que produzca diversidad de propuestas a partir de la relación entre sus elementos.


Programa gráfico para olimpiadas de Munich de 1972, diseñado por Otl Aicher

Definitivamente la identidad y lo sistemático se relacionan estrechamente, una solida identidad se verifica funcionando de manera programática ya que si las reglas que legislan el sistema son claras, nos va a permitir expandirnos a lo largo de las piezas con facilidad y lograr la colaboración entre las mismas. Un buen sistema debe contar con piezas que se valgan por sí solas, es decir que tengan fuerza propia y autonomía, y que al mismo tiempo al dialogar con otras piezas nos va a permitir su expansión y hasta su reinterpretación.

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Registro de Clase 09 – 2016

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Registro de Clase 08 – 2016

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Registro de Clase 07 – 2016

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Referentes – Caligrafía

Hemos subido al tablero algunos encuadres de trabajos de alumnos de años anteriores.
Al ingresar a la galería, deberás verificar:

– Contrastes.
– Aguadas.
– Trazo seco.
– Superposición de elementos.
– Organismos.
– Composición.
– Profundidad de capas.

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SEGUNDO PEDIDO PARA EL VIERNES 06/05

Chicos, este viernes tendremos clase-esquicio y trabajaremos sobre las piezas que realizaste.
Para esto deberás traer:
-Soporte en formato 50×70 (de ambos colores que utilizaste: claro y oscuro, varios de cada uno).
-Papel sulfito/obra/velado o cualquiera para usar de borrador 50×70 (varios).
-Tinta neutra + tinta croma + tinta luz que utilizaste, como fue explicado en el último pedido.
-Herramientas anchas (madera balsa o caseras, 4/6 cm).
-Tijera/Pegamento.
-Tu combo de textos impreso.

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Fascículo Identidad 2016

tapa identidad 2016

TÉCNICAS
#01. Análisis del tipo: retrato de familia.
#02. Forma y contraforma.
#03. Efectos ópticos.
#04. Del tipo digital y sus formatos.

TEMÁTICAS
#01. Itálicas y oblicuas.
#02. Sans serif: Clasificación.
#03. Percepción y pregnancia.
#04. Identidad tipográfica.
#05. Sistemas.
#06. Egipcias.

HISTÓRICAS
#01. La evolución de las sans serif.
#02. El tipo y las vanguardias.

Descargar Fasciculo

COLOR CALIGRÁFICO

CONCEPTOS PRINCIPALES
1./ EL TONO O CROMA
tono-color
Es el matiz del color: supone su cualidad cromática. Aquí podemos hacer una división entre tonos cálidos (rojo, amarillo y anaranjados) y tonos fríos. Los tonos cálidos parecen más extensos, y los fríos más pequeños de lo que realmente son. Los primeros parecen avanzar y extenderse; los fríos parecen retroceder y contraerse.

2./ EL VALOR O LUMINOSIDAD

Es la capacidad de reflejar el blanco. Alude a la claridad u oscuridad de un tono. Es una condición variable, que puede alterar fundamentalmente la apariencia de un color, añadiendo negro o blanco a un tono. En general, con los tonos puros que tienen un valor más luminoso (amarillo, naranja, verde) se consiguen las mejores variantes claras, mientras que los tonos puros que tienen normalmente un valor menos luminoso (rojo, azul, violeta) ofrecen las mejores variantes oscuras.

3./ LA SATURACIÓN
SATURACION
Está relacionada con la pureza cromática o falta de dilución con el blanco. Constituye la pureza del color respecto al gris, y depende de la cantidad de blanco presente. Cuanto más saturado está un color, más puro es y menos mezcla de gris posee.


POSIBLES RELACIONES
1./ ARMONÍA
Signica la coordinación de los diferentes valores que el color adquiere al ser empleado gráficamente. La armonía más sencilla es aquella en la que se conjugan tonos de la misma gama o de una misma parte del círculo, aunque puede resultar carente de dinamismo. Sería el resultado de yuxtaponer:
A./ colores equidistantes en el círculo cromático o colores afines entre sí.
colores equidistantes
B./ tonos de la misma gama representados en gradaciones constantes.
engamados
C./ un fuerte contraste entre tonos complementarios.
colores equidistantes
D./ los contrastes más suavizados entre un color saturado y otro no saturado. La mezcla de colores consiste simplemente en hallar relaciones entre los tonos.
colores suavizados
E./ dos colores para dar un tercero, por ejemplo, crea un puente visual entre los dos primeros.
trescolores

2./ EL CONTRASTE
Se produce cuando los colores no tienen nada en común. Existen diferentes tipos de contraste:
A./ Contraste de valor o luminosidad (claro u oscuro, el punto extremo está representado por blanco y negro).
engamados
B./ Contraste de tono o croma.
engamados
C./ Contraste de saturación (se produce por la modulación de un tono puro saturado con uno desaturado).
engamados
D./ Contraste entre complementarios (para lograr algo más armónico conviene que uno de ellos sea un color puro, y el otro esté modulado con blanco o con negro. El tono puro debe ocupar una supercie muy limitada, pues la extensión de un color debe ser inversamente proporcional a su intensidad).
engamados
E./ Contraste entre tonos cálidos y fríos (por ejemplo, un tono claro cálido contra un fondo oscuro frío modica notablemente su percepción de tamaño o extensión).
engamados

Biblioteca de colores en Harvard

El término biblioteca se refiere comúnmente a un conjunto de libros ordenados y disponibles para su consulta y/o préstamo, en algunos casos. Sin embargo, muchas de ellas disponen de áreas para resguardar otro tipo de materiales y tal es el caso de la Biblioteca del Color de Harvard, que ha dispuesto un espacio especial para resguardar colores que son difíciles de conseguir de manera natural. Encontramos, por ejemplo colores de minerales del remoto Afganistán, el Ultramarino sintético, el Café momia, Madera de Brasil, Quercitron, Annatto, Lapis Lásuli, Sangre de Dragón, Cochinilla, Amarillo Cadmio y Verde Esmeralda.

A Vault of Color: Protecting the World\’s Rarest Pigments

Primer encuentro sobre Cultura Visual & Edición

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Martes 3 de mayo Mesa redonda dentro del Primer encuentro sobre Cultura Visual & Edición.
Enrique Longinotti participa en la mesa “Reflexiones desde el taller sobre la cultura visual y editorial” junto a Horacio Wainhaus y Pablo Cosgaya.
De 14.00 a 15.30 hs en la FADU (INSTITUTO DE ARTE AMERICANO, 4to Piso).
Primer encuentro sobre Cultura Visual & Edicion
Descargar el programa

PEDIDO PARA EL VIERNES 06/05

Chicos, Para la próxima clase, al pedido del viernes 29/4 deberás sumarle:

1- una nueva pieza 35×50 con la puesta en escena textual que conforma tu trailer
Realizarás una variante en soporte oscuro, con un formato opuesto al que ya utilizaste para la pieza 35×50 ya realizada; es decir si trabajaste con el formato horizontal, ahora deberás utilizar el formato vertical (y viceversa).
Es importante que tengas en cuenta las propiedades cubritivas de las tintas, recordando que también se tendrán que verificar como mínimo:

  • 3 cualidades de tinta
  • 3 distancias de lectura (mirada lejana, media y micro)
  • 3 unidades/formas textuales (ej: palabra, frase, párrafo, mancha / listado, descripción, diálogo, enunciado).
  • No es simplemente cambiar de orientación y valor tonal a tu pieza ya hecha, sino una nueva propuesta de diseño de la escena textual del trailer; para ello te invitamos a elegir nuevas palabras o frases macros, modificar las extensiones de los textos escritos, utilizar nuevas formas textuales hasta ahora nocadas.

    2- Ensayo de color 20×25
    Deberás realizar una quinta pieza 20×25, donde lo importante sea el uso de la paleta cromática como recurso/herramienta caligráfica. Es decir: a tu tinta neutra y sus cualidades de tinta (aguada, plena, seca) le sumarás una tinta croma (color) y sus cualidades de tinta (aguada, plena, seca) .
    Te alentamos a que esta nueva tinta croma la encuentres probando y mezclando colores y no la uses tal como la consigues de la repisa de la librería del barrio. Recuerda que para realizar esta pieza tendrás que poner en escena los recursos aprendidos anteriormente (buen trazado de signos, cambio de escala, cambio de peso, cualidad de tinta, macros y micros, etc).

    adherimos al paro